建

制

与

管

理

建立

实验室设立文件完备

管理机构

有明确的实验室管理机构、主管领导和实验室负责人。

建设计划

实验室有建设规划或近期工作计划

管理手段

实验室教学、开放等管理基本实现了网络化。

实

验

教

学

教学任务

有教学计划和教学大纲，实验室承担的教学任务应达到每学年每位实验教师不低于如下定额：计算机实验室25600人·学时、基础类实验室8192人·学时、专业类实验室6144人·学时

教 材

有实验教材或实验指导书

实验项目管理

实验项目管理规范，全部实验项目录入实验室管理系统。

实验考核

有明确的考核办法并具体实施

实验报告

学生能够认真撰写实验报告，实验过程清楚，数据明确。

实验研究

有实验研究计划或成果

仪

器

设

备

仪器设备管理

仪器设备的固定资产帐、物、卡相符率达到100%

低值耐用品管理

单价低于500元的低值耐用品的帐物相符率不低于90%

仪器设备维修

仪器设备的维修及时，不影响实验教学工作

仪器设备完好率

现有仪器设备（固定资产）完好率不低于90%

精密仪器及大型设备管理

单价3万元以上的仪器设备（计量、校验设备除外）有专人管理和技术档案，每台年使用机时不低于400学时

仪器设备的更新

仪器设备的更新率达到以下要求：

电子类、化学等G>75%

计算机类G>90%

教学实验常规仪器配置套数

每个实验项目的常规仪器配置套数，不低于5套（大型设备及系统装置例外）

实

验

队

伍

专职人员

实验室专职技术人员至少3人，满足工作需要

人员结构

专职人员中，中、高级技术职务人员要占20%以上

岗位职责

实验室主任、技术人员和工人有岗位职责及分工细则，专职技术人员有工作记录

人员考核

实验室有专职人员、兼职人员具体考核办法和定期考核材料

人员培训

实验室有专职人员培训计划，并认真落实

实验指导教师

对首开的实验，要求指导教师试做，对首次上岗指导实验的教师有试讲要求

环境与安全

学生实验用房

实验室设施、设备较为完好，空间较为充足，墙面基本无脱落或污损。生均使用面积不低于2平方米。

设施及环境

实验室的通风、照明、控温度、控湿度等设施完好，能保证各项指标基本达到设计规定的标准。

安全措施

安全制度基本健全，实验仪器设备安放、管理规范。各种设施设备管理责任明确。

环境卫生

实验室有三废（废气、废液、废渣）处理措施，环境基本整洁、卫生

管理规章制度及执行

管理制度

管理制度较为健全，相关人员对制度掌握情况较好。

执行情况

学校及实验室管理规章制度执行较为严格，